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  • 『도전과 시련…』 칼럼 집 펴낸 전 국회부의장 장성만씨

    『같은 사물을 보더라도 어떤 위치에서 어떤 시각으로 보느냐에 따라 큰 차이가 있습니다. 야인으로 돌아와 있으니 정치에 몸담고 있을 때와는 생각의 발상부터 달라지더군요.』 12대 국

    중앙일보

    1991.10.12 00:00

  • 「작가 배출대」문학강좌 글재주만 가르친다|『현대문학』문예창작교육 특집서 지적

    문예창작교실은 기하급수적으로 늘고 있으나 수강생이나 교육내용이 등단일변도로 흘러 오히려 문단이나 사회에 나쁜 영향을 끼치고 있다는 지적이 나왔다. 문예창작을 위한 교육제도가 대학의

    중앙일보

    1991.05.15 00:00

  • 문단에 보.혁 대결 표면화

    문단에 보수·혁신 대결이 표면화되고 있다. 민족 문학 작가회의는 이 단체의 모체인 자유 실천 문인 협의회 창립 15주년을 맞아 16일「80년대 민족문학운동의 현황과 과제」를 주제로

    중앙일보

    1989.11.17 00:00

  • 근무일지

    『1884년 4월2일(아침에 비, 저녁에 갬, 26일, 토)….』 윤치호의 일기는 이렇게 적혀 있다. 그때 윤치호는 약관의 나이였다. 매일, 매일 계속된 일기에 거의 반복되는 구절

    중앙일보

    1988.08.27 00:00

  • 어용시비

    『저 대학교수들이 우리의 지시인들이라니 한심하다.』 어느 종교인이 요즘 민화위에서 한 말이다.그에 앞서 어떤 인사는 종교계 지도자들이 「선지음의 역할」을 다하지 못하는 것을 비판한

    중앙일보

    1988.01.26 00:00

  • (51)"허가없이 학급문집냈다" 교사 해임

    『지겨운 시험이 바로 오늘, 어려운 문제가 항상 나를 괴롭혀요. 시험지 들고 집에 가면 매매 맞고 울지요. 「다음엔 잘 해야지」하고는 또 틀리는 시험.』 서울 W국교 5학년11반

    중앙일보

    1987.07.29 00:00

  • "국교 국어교과서의 문학작품 생활과 동떨어진 것이 대부분"|문학교육연구회 현장교사들이 분석

    전국의 약5백만명에 이르는 국민학교 어린이들이 한결같이 보고 배우는 국어교과서의 문학작품들은 과연 바람직한 삶을 가꾸는데 도움이 될만한 것들인가다. 교과서의 문학작품들이 학생들의

    중앙일보

    1987.05.06 00:00

  • (12) "독후감 숙제 지겨워요"

    『사람은 겉모습만으로 판단할 수 없다는 걸 알았다. 스승의 은혜를 아는 총명한 원님 아들 만세!』 지난 28일 오후 한국아동문학연구소에서 열리고 있는「글짓기 교실」. 강소영(서울서

    중앙일보

    1987.01.31 00:00

  • 요령만 배운다고 논술쓸수 있나

    대학 l학년 영어 강독시간에 영어를 좀 한다고 자신하던 한 친구가 호명을 받자, 그는 『직역을 원하십니까, 의역을 원하십니까?』하고 물으며 호들갑을 떨었다. 허튼수작을 용납않기로

    중앙일보

    1985.05.04 00:00

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