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뿌리 내리는 「등소평 주의」|9월 12전대회 앞둔 중공의 속사정
중국공산당이 오는 9월1일을 기해 제12기 전국대표대회(12전대회)를 개최한다. 77년8월의 11전대회 이후 5년만에 열리는 이번 대회는 11전대회가 모택동 사망(76년) 이후 4
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잘못을 고치라는데 왜 주저하는가|일본인이 본 일 교과서
일본 교과서의 사보왜곡 문제가 한국이나 중공을 비롯한 아시아 각국에서 비판과 합의의 바람을 불러일으키고 있다. 일본은 흡사 뭇매를 맞고 있는 것 같다. 사람은 자기모습을 확인하려
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우호강조 가필 검토
【동경=신성순 특파원】한국·중공의 교과서시정요구에 대한 대응책마련에 부심하고있는 일본정부·자민당은 ⓛ전쟁책임을 정부성명으로 재확인하고 교과서의 사실왜곡부분을 시정하는 문제는 일본정
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정부, 후속조치를 준비
정부는 일본의 교과서사실왜곡과 관련해 지난 3일「신속하고도 구체적인 시정조치」를 일본측에 촉구 했는데도 일본이 정부차원의 구체적인 시정움직임을 보이고 있지 않는데 대한 후속대응책을
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한-일합병사등 불모지많다|일제 침략사 연구실태와 읽어 볼만한 책들|체계적 통사없어 아쉬워
일본교과서의 역사왜곡, 특히 먼 시대의 일도 아닌 구한말과 36년간의 식민지배에 대한 잘못된 기술은 우리를 경악하게 하고있다. 국내학자들은 이에 대해 그간의 연구결과를 가지고 조목
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사실교육, 일본 국익에 도움
【로스앤젤레스 9일=연합】로스앤젤레스 타임즈 지는 9일 사설에서 일본이 역사교과서에서 과거 일본군국주의의「침략」을「진출」로 표현하는 등 과거의 역사를 왜곡 기술함으로써 한국·중공을
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정사 외면하면 선린 어렵다-정병학
일본 문부성이 작성한 학습지도요령에 의거하여 일본의 각 출판사에서 제작한 사회과 교과서 및 일본사·세계사 등의 교과서에 포함되어있는 한일관계 부분을 1970년부터 조사해본 결과 고
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창씨개명 8할이 자진해서|3·1폭동 나쁜 의미 아니다|징용도 한때는 자유로 응모
【동경=신성순 특파원】10일자 아사히 (조일) 신문 조간은 교과서검정의 정당성을 주장한 8개 항목의「문부성견해」전문을 폭로했다. 이에 따르면 문부성은 ▲창씨개명이 임의제도였고 ▲3
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일자민당 「문교족」-문부성-교과서 조사검합작|사실왜곡은 삼립일농작업
일본교과서의 사실왜곡책임은 문부성에만 있는 것인가. 군국일본의 정당화를 시도하고 있는 일본교과서의 개편은 어떤 세력들이 주도하고 있는가. 일본에는 「문교족」이라는 말이 있다. 자민
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왜곡된 교과서시정 일본 가료 거의가 반대-일본 공동통신 여론조사
【동경 7일=연합】일본 각료들 중에는 한국·중공 등이 일본의 내년도 교과서의 왜곡된 역사기술부분을 시정하라고 요구하고 있음에도 아직 교과서 검정내용에 문제가 있다고 인정하고 있는
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일본,「선 중공·후 한국」해결 기도
【동경=신성순 특파원】일본정부는 한국 및 중국과의 외교분쟁이 되고 있는 교과서 사실왜곡문제를 중공과 먼저 해결한 다음 같은 방식에 따라 한국과도 해결할 방침을 세웠다고 동경신문이
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일의 역사왜곡 대일자세 반성의 계기로
이명숙 현직 교사의 한 사람으로서 일본의 역사교과서 왜곡사건에 대해 한마디 하련다. 나는 이번 사건을 처리함에 있어 일본에 당당히 시정을 요구하는 한편, 평소 우리가 가지고 있는
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주광회의 멤버들
일본문부성에서는 45명의 교과서 조사관이 이들과 연결돼 있다. 이들이 교과서 점점 책임을 말고 있다. 45명중 사회교과서를 맞은것이 13명이며, 그중 역사를 맡은 사람이 일본사 3
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일본식 접근방법을 경계
○…교과서 사실왜곡에 따른 한일 긴장관계를 놓고 일본측이 공식·비공식으로 다양한 해결책을 비치고 있는데 대해 외무부는 이를「일본식 접근방법」으로 판단해 오히려 단단한 경계태세. 외
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무더위가 무색한 정가 열기-정가「왜곡돌풍」일색
○…「외교비망록」전달 이후의 정부자세는 한마디로「진중하되 단호한 대응」으로 표현된다. 6일 정부가 일본의「이해를 구하기 위한」고위 실무자 파견제의를 뿌리친 것은 그러한 정부의 자
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왜곡사실 고쳐질 것
이규호 문교부장관은 6일 일본고교 교과서 역사왜곡사실과 관련,『일본 안에서도 양식의 소리가 높은 만큼 왜곡된 부분이 고쳐질 것으로 본다』고 말하고『이번 기회에 일본의 식민사관 (史
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국사교육의 재검토
일본교과서의 역사왜곡문제는 국내적으로 뿐 아니라 국제적으로 큰 파문을 일으키고 있다. 그 파문은 결국 일본정부 당국이 성의를 가지고 자기네 교과서의 왜곡부분을 시정하면 가라앉을 것
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진주만 기습도 진출인가
미국의 로스앤젤레스 타임즈 지 (본사특약) 는 6일 일본의 교과서왜곡사건을 신랄히 비난하는 칼럼을 게재했다. 칼럼니스트「앨런·굿맨」씨가『역사와 자신이 저지른 참극을 고쳐 쓰는 일본
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일본교과서 왜곡부분 학문적토론 여지 없다-국사편찬위원장 이현종 박사
지난 7월 7일 국사편찬위원회 위원장에 취임한 후 바로 일본교과서 왜곡사태를 맞아 한여름 무더위를 가장 바쁘게 보내고 있는 사람중의 하나인 이현종 위원장. 이번에 일본검정교과서 4
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독립운동사 연구는 초보단계|일교과서 왜곡계기으로 본 국사연구와 교육실태|보료정리 미비, 이론도 정립 안돼
일본교과서의 한국사왜곡사실이 크게 거론되면서 우리 사학계에서도 진지한 자생의 움직임이 일고 있다. 그동안 한국사 연구중 특히 쟁점이 되고있는 독립운동사·일제시대 사연구는 제대로 되
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국회 문공위원회 질의, 답변-요지
▲이 문교장관 답변=한국관 시정추진협의회가 발족된 이래 레바논·필리핀·태국·일본 등 각국의 역사교과서에서 잘못된 부분을 많이 바로잡았다. 교과서왜곡에 관한 시정을 위해 일본에 대표
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시정하라는데 무슨 해명인가
사실 일본 역사교과서의 한국부분 왜곡은 객관적으로 너무 명백한 사실이라 새삼스럽게 사실을 들어 반론을 펼 여지도 없는 것이다. 그러나 일본이 그런 명백한 역사왜곡을 즉각 바로잡으라
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독자들이 만드는 페이지 광장
송산충웅 일본문부생이 역사를 왜곡시킨것은 일본인 다수의 뜻을 반영시킨 것이다. 일본국토청장관「마쓰노」는 침략·식민지지배를 잘한 일이라고 말했기 때문에 다음 선거에서 국회의원으로
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일본 사실왜곡 민족자존 위협
일본교과서의 역사왜곡을 따진 국회 문공위원회는 5일 일본정부에 교과서의 왜곡내용을 즉각 시정할 것을 요구하는 결의문을 만장일치로 채택했다. 전문과 4개 항으로 된 결의문은『일제의
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